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拓展学生国际化视野,丰富多彩寒假生活——大工学子2024年寒假赴国(境)外交流访学

时间:2024-03-26 来源:国际合作与交流处 作者: 责任编辑:徐依馨

观世界,得世界观;向未来,行未来向。相约晚冬,在早稻田大学邂逅村上春树,体会神秘纯净的文字美学,构筑青春返场的美梦;来到慕尼黑工业大学科技创新高地,勾勒职业规划新蓝图;探索数理世界的无限奥妙,同曼大一起“准备,准备,再准备”;追逐维多利亚时代美的传承,在伦敦大学学院探讨数字技术与建筑的新融合。

今年寒假,720余名大工学子、40个团队赴国境外交流访学,从大工出发,走向世界各地,探索不同文化背景下的未知领域,丰富专业知识,积累专业能力。他们的足迹覆盖英国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等五大洲的14个国家和地区,项目涵盖面广,种类丰富,主要涉及企业访问、校园参观、学术交流等多个方面。


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先锋引领,洞观世界

为进一步促进我校与友好高校间友好关系,展现我校学生风采和育人成果,发挥优秀学生辐射带动作用,我校国际合作与交流处、学生服务中心定期组织并资助校优秀学生标兵、自立自强标兵、国家奖学金获得者、超高额奖学金获得者赴国境外短期交流参访。

2024年1月17日至26日,大连理工大学组建标兵学子英国文化研习营,以校优秀学生标兵为主体的一行40名师生在英国进行了一系列丰富的学术交流、参访等活动。研习营先后来到雷丁大学、卡迪夫大学、剑桥大学、牛津大学,通过校园参观、专家报告、师生交流等环节,近距离体验英式教育,沉浸式感受英国高校的教学环境和文化氛围。

2024年1月15日至25日,大连理工大学第十二届日本文化研习营访学正式启幕,以校自立自强标兵和国家奖学金获得者为主体的29名师生在日本进行了为期11天的访问交流活动。团队一行访问驻日本大使馆教育处,与外交官面对面交流,深入京都大学、东京工业大学、名古屋大学、大阪大学、早稻田大学等我校友好高校,走访朝日新闻、三菱重工、丰田汽车等企业机构,进一步增进与友好高校、企业间的交流,拓展学生国际视野。

2024年2月20日至29日,应牛津大学、利物浦大学,雷丁大学邀请,大连理工大学以上银菁英学生奖学金获得者为主要成员,组建“上银菁英学子英国文化研习营”,一行46名师生赴英国进行了一系列丰富的学术交流、参访等活动。通过此次研习之旅,让同学们感受到了英国历史的厚重与文化的深邃。相信这次旅行将成为同学们一生中难以忘怀的回忆,而同学们也会带着这份美好的回忆,继续前行,站在更宽广的舞台上,探索更多未知的世界!

2023年11月26日至12月2日,应新加坡国立大学、新加坡海洋与船舶技术中心邀请,以桃李面包校友奖学金获得者为主要成员,学校组建“大连理工大学2023菁英学子新加坡文化研习营”,一行30名师生赴新加坡开展访问交流。为期一周的文化研习让2023菁英学子新加坡文化研习营的同学们体验了多元文化的碰撞,开拓了国际视野,他们在访学中友爱互助、交流碰撞,收获的不仅是文化体验,还有志同道合的朋友。


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博观常闻,友好交流

在文化多样性中领悟民族认同,在交流互进中深化“同窗友情”,这个假期,各学部院赴世界知名高校、企业机构、文化名胜进行交流、参观、访学,加强友好交流。

人文学院首次组织本、研20名学生赴日进行为期7天的研修访学,赴日本京都大学、同志社大学及京瓷集团等名校名企开展深度交流访问。了解日本文化中经营管理的哲学从人文视角体会异国名校的教学环境和文化底蕴。

外国语学院澳大利亚学术文化研学营的29名师生在悉尼大学、新南威尔士大学、墨尔本大学等世界名校进行了广泛的学术与文化研讨与交流活动,在跨文化的交流活动中锻炼语言表达能力,同时开阔视野、增长见识。

机械工程学院应香港大学教授邀请,赴香港开展交流访问,参访香港大学,通过口头汇报、交流座谈等方式了解学校其培养模式、教学风格、校园企业文化,进一步提升学生的国际视野,培养具有全球视野和世界眼光的高层次国际化人才。

经济管理学院赴新加坡南洋理工大学,了解顶级高校的教育风格、留学申请与培养,拓宽了国际化视野,加强国际交流。

机械工程学院26名本科生赴新加坡开展高校企业访学之旅,参观科技孵化器公司启迪之星,在创新创业氛围下感受科技前沿的独特魅力,在头脑风暴中提出创新见解。


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科技创新,生生不息

能源与动力学院7位研究生,机械学院一行10人,在“樱花科技计划”的支持下,先后赴日本参与“共同研究活动”项目与交流访学。在短暂的时间里,同学们参观了研究室和博物馆,开展了与日本教授和研究生之间的学术交流,完成结业,感受到日本人的热情和敬业精神。

力航学院选拔优秀学生前往香港特别行政区开展第六届香港国际工程师多元体验项目,对于在校学习生活、科研创新等话题进行交流讨论,参观名校科技实验场所,在不同研究内容和成果中收获专业经验。同时另有20名本硕博学子组建赴韩国学术交流研习营,听取了在相关领域的前沿学术报告,碰撞学术思想,学习对方的先进之处,为个人的学业科研发展积蓄力量。

建筑学院10名学生到访英国卡迪夫大学和伦敦大学学院,学习低碳城市设计与建筑物理,了解绿色节能技术、可持续建筑环境领域的国际研究趋势和研究进展,使学生对建筑、规划、技术等领域理论知识体系扩展到艺术和人文、社会和环境科学以及建筑物理的其他领域,为日后的学业和科研工作拓展了研究思路。

集成电路学院23名师生在根特大学、海德堡大学、慕尼黑工业大学等知名高校,接触集成电路领域的前沿技术和理论知识,参观德国三大汽车博物馆,感受欧洲的汽车文化和科技发展,立志将国家行业发展融入到个人的职业规划之中,刻苦钻研技术,研磨科研精神。

中白学院49名师生赴白俄罗斯国立大学进行研学,聆听多场物理、力学专业的学术讲座和专题报告,聚焦学科发展前沿,同白方学生组建语伴小组进行创新项目展示汇报,交流科技知识。

数学科学学院先后赴澳大利亚新南威尔士大学、帝国理工学院、曼彻斯特大学、西苏格兰大学伦敦分校等校接受短期课程教学,学习专业知识,深化国际培养。

未来技术学院组建优秀学子团队赴日本开展为期一周的研学交流访问,参观大阪大学产业科学研究所及医学史料展示室,前往实验室学习调研。在研究室内,了解最新的基于计算机视觉和媒体处理的医学诊断设备,感受AI赋能医学的魅力。

医学部一行10人在东京理科大学等3校交流,了解了数学研究在医学方面的应用,并与日本大学教授围绕医学影像等内容进行了亲切交流,期待通过交流访问加强在“新工科”与“新医科”相融合中的学习培养,明确未来科研发展方向。

船舶工程学院22名优秀学生赴横滨国立大学等3所日本高校交流访问,双方教授和博士生代表分别进行了学术交流报告,着重介绍了双方学校船舶学科发展及基础设施建设,博士生代表分别展示在自己研究领域的最新研究成果。期待通过本次活动为我国的船舶领域提供具有国际化视野的综合人才,为海洋强国事业展现作为大工学子的责任担当。

师生同心同行,访学异彩纷呈。访问的行程结束,但研学的脚步不停。许多成员利用假期时间分组回顾总结所见所闻,撰写心得体会和调研报告,让灵感进一步激荡释放,在拓宽国际视野的访学实践中提升跨文化交流能力。各学部院也将以本次访学为契机,持续推动学院国际化工作内涵式发展,努力培养具有全球胜任力的高素质人才。

大连理工大学将进一步加强国际交流与合作,拓展学生海外交流平台的广度和深度,为学生提供更广泛、更丰富多彩、更个性化的国际交流机会。同时,加强对外语教育的投入,提升学生的跨文化沟通能力和全球视野,培养更具有国际胜任力的人才。此外,还将加大项目资助的力度,力争使每位有意愿走向世界舞台的学生都能得到支持和帮助。通过这些举措,帮助学生成长为具有国际竞争力、开放包容心态以及全球胸怀的优秀人才。


更多详情请参见:

https://mp.weixin.qq.com/s/omq2gzd3DmrVzUzYlyRW_g

https://mp.weixin.qq.com/s/t91VfsYN-R2_HNwQlUrPdQ

https://mp.weixin.qq.com/s/9e1sKMSpHOuTswKX1iME9w

http://power.dlut.edu.cn/info/4528/22528.htm

https://me.dlut.edu.cn/content.jsp?urltype=news.NewsContentUrl&wbtreeid=1064&wbnewsid=7016

https://me.dlut.edu.cn/info/1064/7166.htm

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https://lihang.dlut.edu.cn/info/1008/15361.htm

http://naoe.dlut.edu.cn/info/1069/3531.htm

http://med.dlut.edu.cn/info/1002/3517.htm

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http://fld.dlut.edu.cn/info/1027/9028.htm

https://fld.dlut.edu.cn/info/1028/8968.htm

https://math.dlut.edu.cn/info/1018/17598.htm

https://math.dlut.edu.cn/info/1018/17608.htm

https://math.dlut.edu.cn/info/1018/17618.htm

https://mp.weixin.qq.com/s/dTNOlRM2aQkwDV5SSuDvWA

https://news.dlut.edu.cn/info/1026/88704.htm

https://sem.dlut.edu.cn/info/1149/9780.htm

https://dbji.dlut.edu.cn/info/1005/5609.htm

https://me.dlut.edu.cn/info/1064/7156.htm

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